抓點刨根清點面 夯實基礎準突破

抓點刨根清點面  夯實基礎準突破

在新教材老高考的背景下，為更好的在教學過程中找準“抓手”，攻克地理失分點，提高學生答題準確率，云南師范大學附屬鎮雄中學胡克州校長于2022年11月18日下午，對高中部全體地理教師進行地理學科指導。

胡校長進行學科指導

胡克州校長帶領高中部全體地理教師對題型進行深刻的剖析，并與老師們一起分析了“學習能力層次模型”。他把學生的能力水平及教師教學能力階數精準界定為六階，其中對一階能力——“理解與識記”進行深入解讀，讓老師們更加清晰的掌握知識、能力的形成過程。同時他對地理學科知識(方法)認知理解層次模型進行了詳細的講解，并初步形成了專屬于地理學科的理解模型，同時告訴老師們要努力打造“精深廣”的課堂，做到地理學科的點清、面清、原理清。

抓點刨根，夯實基礎。胡校長就地理課堂教學及對學生的管理方面，進行了深入的分析與指導。胡校長指出，老師們在課堂上對于“三講三不講”的知識點要把握準確，對于學生難理解、不理解的地方要采用“小專題微卷練”的形式去進行突破，要從高一開始培養學生用“四邊解題法”做題的習慣；對于高三年級，要做到知識點末梢化，運用好思維導圖，抓點刨根，夯實基礎，做到精準突破。最后，胡校長提出：地理學科是一門綜合學科，老師們要用綜合思維看待地理，帶著學生用不同的角度去分析問題，解決問題，培養學生對于時事熱點的關注度，并習慣性的用地理知識進行思考，只有這樣才能充分做到精準突破。