披荊斬棘，一路向前 ——記云南師范大學附屬鎮雄中學2021年新教師教學實踐過關培訓（二十三）

 披荊斬棘，一路向前

——記云南師范大學附屬鎮雄中學2021年新教師教學實踐過關培訓

（二十三）

2021年7月11日，雖然云南師范大學附屬鎮雄中學2021年新教師崗前培訓已有月余，但是各位新老師仍然孜孜不倦的努力著，激情飽滿。正如胡校長的奮斗頌所言，幸福是奮斗出來的，青春是用來奮斗的，奮斗的過程是艱辛的，奮斗的結果是幸福而快樂的。越努力，越幸運！

對于磨課而言， 導學案的制作是最重要的一步。導學案是駕馭式自主高效課堂的三大抓手之一。早上八點，各學科組的老師到明智樓相應的教室按照“一明五符四體現”的編寫要求制作導學案。首先，按照“三備三研”的模型先自己制作導學案，制作導學案的過程中，注重導學案任務的切割，問題的設計有針對性，鞏固診斷部分由易到難以及精選“飛鏢題”，充分體現“學而時習之，習而評糾之”的原理。最后經過精打細磨后合成公共導學案。

過關培訓

“能力是基于知識用正確的方法練出來的”。新教師要著力盡快實現“專業再造自己”，使自己符合優秀教師的“一二三四五”標準。下午兩點，各學科組新教師按照“高效低耗最優化”的原則如火如荼地進行教學過關實踐。新教師的整個過關實踐培訓通過“學、教、練、展、評”五個環節滾動進行。新教師們采取小組合作的形式，遵循“三先三后”的原則，模擬學生真實課堂情境，關注學生心理，避免在實際教學中漠視學生心理，從而導致教學失敗。

業精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨。經過一個月的培訓，新老師們的教育教學能力有了顯著的提高。“冰凍三尺，非一日之寒”，新教師們將樹立終身學習的理念，平時注重量的積累，為實現質的飛躍創造條件，做一個有本事、有能力的人，做黨和人民滿意的好教師。